T.D.N. Shisundo

  • Startpagina
  • Praktisch
    • Wat is Shisundo
    • Veel gestelde vragen
    • TDN locaties
    • Inschrijven
    • Shisundo door de ogen van de leerling
  • Bibliotheek
    • De oorsprong
    • Les structuur
    • Normen en waarden
    • Vlag
    • Pak
    • Band
    • Koreaans tellen
    • Ademhaling
    • Geschiedenis
  • Mediabibliotheek
    • Wedstrijden
    • Buiten trainingen
    • Graduaties
    • Demonstraties
  • Shisundo op school
    • Onderzoek en resultaten
    • Ervaringen van docenten
  • Links
  • Contact
Je bent hier: Home / Ervaringen van docenten

Ervaringen van docenten

[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_accordion collapsible=””][vc_accordion_tab title=”De les straalt een positieve sfeer uit.”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                                    

De Gavehoek                                      Martin Westebring

(groep 3, 4, 5)

Toen ik voor het eerst Shisundo hoorde dacht ik en soort judo of en andere vechtsport maar in tegendeel. Het zijn technieken die ze oefenen. Het straalt  een positieve  sfeer uit.

Kinderen zijn  enthousiast en vinden het leuk. Het  draagt niet  alleen bij aan goede coördinatie, maar het is veel meer .

Ook leren ze normen en waarden, hoe  ga met elkaar om . Voor  sommigen  kinderen is het echt een uitlaatklep, ze kunnen hun overtollige energie kwijt.

Ik heb de lessen als heel positief ervaren ook in de klas maak ik gebruik van aspecten van Shisundo  zoals:  omgangsvormen, groepsvorming etc. Ik zou volgend jaar wel weer lessen Shisundo in gym- aanbod opnemen.

Bedankt voor de lessen!

 [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=” Er wordt ruimte gegeven verkeert gedrag te verbeteren”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                    

De Tweesprong26                              Anneke Efting

Groep 5                                                                Arnord Pera

Jullie creëren een positief werkklimaat.

Alle kinderen zijn er helemaal bij betrokken.

Elkaar complimentjes geven krijgt alle aandacht . Intensieve momenten en rust momenten worden afgewisseld.

Leuk en goed dat de kinderen zelf verantwoordelijk zijn/ verantwoordelijkheid krijgen.

Ook opvallend dat jullie de kinderen ruimte geven verkeert gedrag te verbeteren zonder dat jullie direct ingrepen.

Het wordt tijdens deze les duidelijk welke kinderen leider figuren zijn.

 [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Shisundo lessen kan ik bij iedereen aanbevelen “][vc_column_text]School                                             Naam Docent                                

De Tweemaster                               Rianne Nijmeijer

De kinderen zijn heel enthousiast over deze lessen. Ze doen goed mee, en je kunt zien dat ze er ook plezier in hebben. Het is mooi om te zien hoe de kwaliteiten van elk kind naar boven komen.

Opvallend is ook hoe geconcentreerd de kinderen met de verschillende oefeningen bezig gaan.

Het is ook goed dat er af en toe rustmomenten zijn ingelast.

Ik denk dat Shisundo lessen erg goed zijn voor het zelfvertrouwen van de kinderen.

Ze leren zichzelf, en ook elkaar te accepteren, en ook de kwaliteiten van andere kinderen te waarderen.

Daarom kan ik deze Shisundo lessen bij iedereen aanbevelen en zou ik zeker weer een keer mee doen met een groep.

Hartelijk dank en veel succes verder!!

Rianne

 [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Voor het zelfvertrouwen van sommige leerlingen is dit heel goed!!”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                                    

OBS de Tweemaster                          Marleen Schuddebeurs

 

Deze lessen waren erg verassend!

Je gaat sommige leerlingen anders bekijken. Alle leerlingen ontdekken hun eigen mogelijkheden.

Voor het zelfvertrouwen van sommige leerlingen is dit heel goed.

De leerlingen worden op een positieve wijze geprikkeld om hun eigen bijdrage te leveren.

Het groepsproces staat centraal en daarbij kan ieder voor zich zijn eigen kwaliteiten ontdekken en benutten.

 

Marleen[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Ze waren super gemotiveerd!!!”][vc_column_text]School                                    Naam Docent                                     

De Tweesprong26                    Zwannie Groenenveld

Groep 4

Knap dat je zo rustig blijft!

De “clowns’ krijgen op deze manier absoluut geen  gevolg.

Iedereen vind het heel leuk om te doen wat er gedaan moet worden.

Ze waren super gemotiveerd en op zo’n manier doet de rest ook mee.

En opletten wordt dan wel heel essentieel.

Het is ook aan  een les waarin heel veel gedaan wordt.

Ze zijn enthousiast bezig en sommige in erg fanatiek.

Het fruit werd ook niet vergeten!

Volgend jaar zou ik zeker weer meedoen.

Bedankt voor de twee leerzame lessen!

 

                                                                                  Zwannie[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Het zijn leuke lessen!”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                    

De Tweemaster                                   H.Damstra

Het zijn leuke lessen!

De leerlingen zijn enthousiast en vinden het leuk om hier heen te gaan.

Het is goed te zien welke leerlingen onzeker zijn en welke het meeste initiatief tonen. Daarnaast zie je welke leerlingen al goed kunnen samenwerken.

De positieve benadering valt me op, werkt ook positief op de leerlingen. Ze raken/ blijven gemotiveerd.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Er heerst rust en discipline op een prettige manier.”][vc_column_text]School                                               Naam Docent                                  

De Tweemaster                                 Paulien schrijver

Wat een leuke lessen!

Er heerst rust en discipline, maar op een prettige manier.

Positieve sfeer.

De kinderen hadden deze tweede les heel veel zin om te gaan (‘maar die meester is wel een praatjesmaker’).

Ik denk dat dit voor een aantal kinderen een zeer zinvolle sport kan zijn. Ze leren zich aanpassen aan de groep, leiderschap accepteren en samenwerken. Bovendien kan het, het zelfbeeld vergroten door het ten doel stellen van succeservaringen.

Ik zou, indien mogelijk, best meer Shisundo lessen willen aanbieden op deze wijze.

Bedankt!

Paulien[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Zelfs door de stromende regen willen ze graag naar Shisundo.”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                    

Nijenoert                                              René van Hoorn

Het plezier dat de kinderen in de lessen hebben valt direct op.

Het is leuk om te zien dat iedereen enthousiast meedoet.

Zelfs door de stromende regen willen ze graag naar Shisundo.

Dat zegt genoeg![/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Concentratie oefeningen”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                    

Nijenoert groep 7                                               Jantinus Nijsing

 

Wat mij opvalt: Het plezier dat elke leerling uitstraalt (ook de minder motorische lln.)

Drukke lln hebben opvallend veel moeite met concentratie oefeningen.

Lln luisteren goed. Voeren opdrachten snel uit. Leuk dat ze als groep zo goed hun best doen!

Het enthousiasme straalt er af.

De verwachte leiders komen ook hier naar voren.

Prachtig dat achterste naar voren.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Hij is duidelijk in zijn woorden en voorspelbaar in zijn gedrag.”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                    

Obs De Centrumschool                     Frank van Steen

De wijze waarop de docent omgaat met zijn leerlingen viel mij direct op.

Hij is duidelijk in zijn woorden en voorspelbaar in zijn gedrag.

Complimentjes en eerlijk.

Dit stimuleert en geeft rust!

Ik zou ouders de lessen aanbevelen voor kinderen die een laag zelfbeeld hebben, moeite emoties te uiten en/of motorische problemen hebben.

Maar ook voor kinderen (en volwassenen) die keurig in balans zijn kunnen Shisundo lessen een verrijking zijn.

Als er in de toekomst een aanbod komt zal ik daar zeker op in gaan.

Misschien kan dhr. Eenshuistra ook eens een schoolteam bezoeken.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Respect, omgangsvormen en positieve feedback spreken me erg aan”][vc_column_text]School                                                  Naam Docent                                    

’t Klimop (Enamutil)                         Gerwin Snippe

Vandaag de 2e les. ll hadden er veel zin in!

Valt me op dat er veel ll een wit T-Shirt +banaan mee hebben!

Erg goed de link voeding en sport!

Respect, omgangsvormen en positieve feedback spreken me erg aan (ook het ontvangst en de uitleg van de lessen!)

Lessen zijn goed opgezet, vorige les géén ll die afhaakte terwijl het voor sommige veel was.

Het was leuk om te observeren. Sommige ll vielen me op door hoe ze meededen: Leiderschap/ motorisch.

Motorisch zwakke ll bleven meedoen.

Al met al zeer enthousiast, zou het zker aanbevelen!

Aspect leiderschap erg goed! Met andere ogen naar de groep gekeken.

Succes en Bedankt!

 [/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row]

Copyright © 2025 · Outreach Pro op Genesis Framework · WordPress · Log in